به گزارش خبرگزاری یولن، رئیسجمهوری در جلسه شورایعالی انقلاب فرهنگی با اشاره به موضوع «اتاق گفتوگو» که به همت رحیمپور ازغدی اجرا میشود، تأکید کرد: پیشنهاد من این است که درباره شکلگیری مناظرات و گفتوگوی آزاد در قالب این اتاق، برنامه اجرایی مشخصی تهیه و اعلام شود تا دولت نیز بتواند برای حضور در این جلسات برنامهریزی کند.
بنا بر روایت ایسنا رئیسجمهور در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به بحران ناترازی در کشور، اظهار کرد: راه مقابله با ناترازی روشن است و همه آن را میدانند، اما امکان اجرای آن وجود ندارد. رسانهها میتوانند در این زمینه نقش مؤثری در اقناع افکار عمومی ایفا کنند. این یک واقعیت است که با کمبود برق، گاز و بنزین مواجه هستیم و در این حوزهها دچار ناترازی شدهایم، اما چون واقعیتها را صادقانه به مردم نگفتهایم، نمیتوانیم اقدامات لازم را انجام دهیم.
پزشکیان با تأکید بر ضرورت مشارکت مردم در حل مسائل کشور تصریح کرد: اگر مشکل ناترازی با همراهی مردم برطرف شود، حل سایر مشکلات کشور نیز ممکن خواهد بود. بر همین اساس، طراحیهایی با محوریت محله و با همکاری نیروهای اجتماعی مانند بسیج و مساجد انجام دادهایم تا از طریق گفتوگو و اقناع، مشکلات را با مردم در میان بگذاریم و راهحلها را با مشارکت آنان دنبال کنیم.
وی با تأکید بر نقش مؤثر مردم در نظام تصمیمگیری کشور اظهار کرد: راهی جز حرکت همراه با مردم و جلب رضایت آنان وجود ندارد و حتی اگر سخنان تلخی مطرح شد، باید آن را شنید.
رئیسجمهوری همچنین با اشاره به اولویتهای حوزه تعلیم و تربیت کشور، از تهیه طرحی برای تحول در نظام آموزشی توسط وزارت آموزشوپرورش خبر داد و گفت: این طرح میتواند در اختیار اعضای شورا قرار گیرد تا مورد بررسی علمی قرار گیرد. در این طرح ضمن تبیین چشمانداز و بررسی وضع موجود، راهکارهای دستیابی به اهداف بهصورت علمی ارائه شده است. متأسفانه امروز با عقبماندگی جدی در روشهای آموزشی مواجهایم که باید برطرف شود.
پزشکیان با اشاره به نهضت مدرسهسازی در دولت چهاردهم، تصریح کرد: تلاش داریم فضاهای مورد نیاز برای آموزش را فراهم کنیم و سپس تجهیزات مورد نیاز را تهیه نماییم، اما پیش از آن باید درباره شیوه آموزش و روشهای تدریس به جمعبندی دقیق برسیم.
رئیسجمهور در ادامه با بیان اینکه در نظام آموزشی فعلی دانشآموز صرفاً به دنبال حفظ دادههای ذهنی است، تاکید کرد: هدف ما این است که دانشآموز بداند، بتواند و عمل کند. چشماندازی که مقام معظم رهبری برای نظام آموزش در نظر گرفتهاند با ساختار فعلی قابل تحقق نیست و نیاز به تغییر دارد. بسیاری از مشکلات موجود از جمله ریاکاری و عدم تحمل صداقت ریشه در نظام آموزشی دارد. حتی در دولت شاهد آن هستیم که مسئولی که دروغ گفته، آن را با عنوان مصلحت توجیه میکند. این پرسش مطرح است که چرا یک مسئول باید به خود اجازه دهد که به مردم دروغ بگوید.
پزشکیان در پایان با تأکید بر نقش کلیدی مدیریت مدارس، یادآور شد: شیوه مدیریت مدارس باید بهگونهای اصلاح شود که زمینهساز رفع مشکلات فعلی نظام آموزشی باشد.
مباحث شورای عالی انقلاب فرهنگی امروز به بررسی و پیگیری مسائل جاری و راهبردی کشور اختصاص داشت و دو محور اصلی مورد بحث قرار گرفت. نخست، موضوع راهاندازی خانه ملی گفتوگوی آزاد و دوم، بررسی وضعیت اجراییسازی اولویتهای تعلیم و تربیت و طی آن گزارشی از روند اجراییسازی اولویتها از سوی ستاد تعلیم و تربیت ارائه شد.
۲۹۲۹
